शिक्षा एवं बाल मनोविज्ञान

शिक्षा एवं बाल मनोविज्ञान

  1. किस विद्वान् ने इस बात पर बल दिया है कि बच्चे संसार के बारे में अपनी समझ को रचना सक्रिय रूप से करते हैं ? - जीन प्याजे ने
  2. विकृत लिखावट से सम्बन्धित लिखने की योग्यता में कमी किस बीमारी का लक्षण है ? - डिसग्राफिया का
  3. बालक के भाषा विकास में मुख्य योगदान देने वाली संस्था है - परिवार
  4. 'एक बच्चा अतीत की समान परिस्थिति में की गई अनुक्रियाओं के आधार पर नई स्थिति के प्रति अनुक्रिया करता है' यह नियम सम्बन्धित है - सीखने का प्रभाव नियम (Law of Effect)
  5. गिलफोर्ड द्वारा प्रतिपादित बौद्धिकता रचना मॉडल में कितने तत्वों को सम्मिलित किया जाता है ? - 120
  6. जीन प्याजे के अनुसार वैचारिक क्रिया अवस्था है - 9- 12 वर्ष 
  7. किस विद्वान् ने बुद्धि का विकासात्मक सिद्धान्त दिया ? - जीन प्याजे ने
  8. सीखने की प्रक्रिया के अंतर्गत शिक्षा मनोविज्ञान अध्ययन करता है - प्रेरणा व पुनर्बलन के प्रभाव का अध्ययन
  9. शिक्षा के क्षेत्र में पाठ्यचर्चा शब्द संकेत करता है - विद्यालय का सम्पूर्ण शैक्षिक एवं अशैक्षिक कार्यक्रम, जिसमें विद्यार्थी प्रतिदिन अनुभव प्राप्त करते हैं
  10. कक्षा में विद्यार्थियों के सीखने के संदर्भ में, जो कमियाँ रह जाती हैं, उनके निदान (Dignose) के उपरांत विद्यालय में व्यवस्था होनी चाहिए - उपचारात्मक शिक्षण की
  11. उपचारात्मक शिक्षण की सफलता निर्भर करती है - समस्याओं के कारणों की सही पहचान
  12. एक परिस्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी परिस्थिति में उपयोग कहलाता है - सीखने में स्थानान्तरण
  13. शिक्षा के क्षेत्र में क्रियात्मक अनुसंधान को व्यवहारिक बनाने का श्रेय है - स्टीफेन एम. कोरे को
  14. राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा को रूपरेखा (NCF), 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका है - सुविधादाता की
  15. विकास का शिर पदाभिमुख दिशा सिद्धान्त व्याख्या करता है कि विकास आगे बढ़ता है - सिर से पैर की ओर
  16. विद्यार्थियों में सम्प्रत्यात्मक विकास को प्रोत्साहन देने के लिए सबसे प्रभावी विधि है - पुराने प्रत्ययों से किसी सन्दर्भ के बिना नए प्रत्ययों को अपने आप समझा जाना चाहिए
  17. 'व्यवहार के कारण व्यवहार में कोई भी परिवर्तन अधिगम है' यह कथन है - गिलफोर्ड का
  18. सामूहिक व्यवहार को बालक प्रथम रूप में सीखता है - शैशवावस्था के अन्त में
  19. फ्रोबेल ने किस शिक्षण पद्धति का प्रतिपादन किया ? - बालोद्यान पद्धति (किण्डरगार्डन)
  20. अमूर्त चिन्तन की अधिकता होना किस प्रकार के बालक की विशेषता है ? - प्रतिभाशाली बालक की
  21. अनुबोधक (Probing) प्रश्न तब पूछे जाते हैं जब - छात्र द्वारा दिया उत्तर अध्यापक की आकांक्षा स्तर से नीचे हो
  22. वह कारक जो व्यक्ति के कार्य करने के उत्साह को बढ़ाता या घटाता है, कहलाता है अभिप्रेरणा
  23. पुनर्बलन का सिद्धान्त (Reinforcement Theory) का प्रतिपादन किया था - स्किनर ने
  24. मूल प्रवृत्ति अभिप्रेरणा सिद्धान्त के प्रवर्तक थे - मैक्डूगल
  25. 'संवेगों के तूफान एवं परेशानी का काल' विकास की कौनसी अवस्था होती है ? - किशोरावस्था
  26. एलेक्सिया है - पढ़ने की अक्षमता
  27. अमूर्त चिंतन की अधिकता होना किस प्रकार के बालक की विशेषता है ? - प्रतिभाशाली बालक की
  28. गेस्टाल्ट मनोविज्ञान की आधारशिला रखी थी - फ्रांज बेन्टानों ने
  29. छात्र की गणित सम्बन्धी समस्याओं का पता लगाने के लिए किस परीक्षण की सहायता ली जाएगी ? - निदानात्मक परीक्षण
  30. 'प्रमाण से प्रत्यक्ष की ओर' किस शिक्षण विधि से सम्बन्धित है - निगमन विधि
  31. "क्योंकि दो बालकों में समान योग्यताएं या समान अनुभव नहीं होते हैं, इसीलिए दो व्यक्तियों में किसी वस्तु या परिस्थिति का समान ज्ञान होने की आशा नहीं की जा सकती" यह विचार किसका है ? - हरलॉक का
  32. बालक के चारित्रिक विकास के स्तर हैं - मूल प्रवृत्यात्मक, पुरस्कार व दण्ड, सामाजिकता
  33. जीवन की प्रत्येक घटना का वंशानुक्रम एवं वातावरण से किस विद्वान् ने सम्बन्ध किया है ? - पेज एवं मैकाइवर
  34. "बालक की अभिवृद्धि जैविकीय नियमों के अनुसार होती है" यह कथन है - क्रोगमैन का
  35. सात वर्ष की आयु में पहुँचते- पहुँचते एक सामान्य बालक का शब्द भण्डार हो जाता है, लगभग - 6000 शब्द
  36. "बालक की शक्ति का वह अंश, जो किसी काम में नहीं आता है, वह खेलों के माध्यम से बाहर निकाल दिया जाता है" यह तथ्य कौनसा सिद्धान्त कहता है ? - अतिरिक्त शक्ति का सिद्धान्त
  37. किशोर की शिक्षा में किस बात पर विशेष ध्यानाकर्षण की आवश्यकता होती है ? - यौन शिक्षा पर, पूर्ण व्यावसायिक शिक्षा पर, पर्याप्त मानसिक विकास पर
  38. खेल के मैदान को किस विद्वान् ने चरित्र निर्माण का स्थल माना है ? - स्किनर तथा हैरीमैन ने
  39. बालकों को विद्यालय में किसी जाति या धर्म का भेदभाव किए बिना बालकों को उनकी रुचि एवं योग्यता के अनुसार शिक्षा दान की जाती है । उनकी इस शिक्षा को माना जाएग -आदर्शवादी शिक्षा
  40. एक बालक को अपने किए जाने वाले कार्यों पर समाज में प्रशंसा एवं पुरस्कार प्राप्त नहीं होता है, तो उसका व्यवहार होगा - संवेगात्मक अस्थिरता से परिपूर्ण
  41. व्यक्तित्व मूल्यांकन की प्रक्षेपण विधियाँ अध्ययन करती हैं, बालक एवं व्यक्ति के - अचेतन मन का
  42. एक किशोर बालक कक्षा में अनुत्तीर्ण हो जाने पर, जोर- जोर से बच्चों के समान, सिसकियाँ भरकर रोने लगता है, उसका यह व्यवहार कहलाएगा - प्रत्यागमन व्यवहार
  43. किसी विद्यालय के अध्ययनरत् विद्यार्थियों का स्वतः नियमन (Self Regulation) संकेत है - उसके स्वः अनुशासन एवं नियन्त्रण का
  44. स्पीयरमैन के अनुसार बुद्धि में निहित है - एक सामान्य कारक तथा अनेक विशिष्ट कारक
  45. बुद्धि परीक्षणों के जन्मदाता माने जाते हैं - स्टर्न को
  46. बुद्धि के समूह कारक सिद्धान्त (Group Factor Theory of Intelligence) के प्रतिपादक हैं - थॉमसन
  47. व्यक्तित्व के अध्ययन हेतु मसि चित्र परीक्षण (Ink Blot Test) की रचना की थी - हर्मन रोर्शा ने
  48. व्यक्तित्व अध्ययन की स्वप्न विश्लेषण विधि है - मनोविश्लेषण विधि
  49. एक किशोर बालक का यह कहना कि "आजकल अच्छी सरकारी नौकरियाँ मिलती ही कहाँ हैं", उसकी यह अभिव्यक्ति दर्शाती है कि किशोर बालक - पलायनवादी है
  50. अपूर्ण आवश्यकताओं तथा दुःखद घटनाओं का अचेतन में संगृहीत हो जाना कहलाता है - दमन (Refression)
  51. वाइगोत्सकी ने बच्चों के अधिगम में किसकी भूमिका के महत्व पर सबसे ज्यादा जोर दिया है ? - सामाजिक
  52. बच्चे तब सर्वाधिक सृजनशील होते हैं, जब वे किसी गतिविधि में भाग लेते हैं - अपनी रुचि से
  53.  वातावरण वह बाहरी शक्ति है, जो हमें प्रभावित करती है" किसने कहा था ? - रॉस
  54. क्रियाप्रसूत अनुकूलन सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने ने किया था ? - स्किनर
  55. 'मिरर ड्राइंग परीक्षण' निम्न में किसके मापन हेतु प्रयुक्त होता है ? - अधिगम
  56. थार्नडाइक ने अपने सिद्धांत को किस शीर्षक से सिद्ध किया ? - अधिगम के प्रयास एवं भूल
  57. जो सम्बन्ध स्किनर का चूहों से एवं थॉर्नडाइक का बिल्लियों से था, वही सम्बन्ध कोहलर का था - वनमानुषों से
  58. बालकों के प्रयास की इच्छा जीवित रखिए.यह किसका कथन है ? - जेम्स का
  59. बुद्धि की अवधारणा को समझाने हेतु गिलफोर्ड ने किस अवधारणा का प्रयोग किया था ? - कन्टेन्ट, प्रॉडक्ट और ऑपरेशन
  60. किस नियम के अनुसार प्रतिभाशाली माता- पिता की सन्तान निम्न कोटि की होती है ? - प्रत्यागमन का नियम
  61. "बालक को आनन्ददायक सरल कहानियों द्वारा नैतिक शिक्षा प्रदान करनी चाहिए" यह कथन है - कोलेसनिक का
  62. विकास के सन्दर्भ में मैक्डूगल ने किया - मूल प्रवृत्यात्मक व्यवहार का विश्लेषण किया
  63. "वातावरण में सब बाह्य तत्व आ जाते हैं, जिन्होंने व्यक्ति को जीवन आरम्भ करने से प्रभावित किया है" यह परिभाषा किसकी है ? - वुडवर्थ की
  64. अन्तदर्शन विधि में बल दिया जाता है - स्वयं के अध्ययन पर
  65. वाटसन ने नवजात शिशु में मुख्य रूप से किन संवेगों की बात कही है ? - भय, क्रोध व स्नेह
  66. किशोरावस्था की मुख्य समस्याएं हैं - शारीरिक विकास की समस्याएं, समायोजन की समस्याएं, काम ओर संवेगात्मक समस्याएं
  67. किसके विचार से शैशवावस्था में बालक प्रेम की भावना, काम प्रवृत्ति पर आधारित होती है ? - फ्रायड
  68. रॉस ने विकास क्रम के अन्तर्गत किशोरावस्था का काल निर्धारित किया है - 12 से 18 वर्ष तक
  69. स्किनर का मानना है कि विकास के स्वरूपों में व्यापक वैयक्तिक भिन्नताएं होती हैं । यह विचार विकास के किस सिद्धान्त के सन्दर्भ में है ? - व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धान्त
  70.  मुझे बालक दे दीजिए, आप उसे जैसा बनाना चाहते हों, उसे वैसा ही बना दूंगा" यह कहा था - वाटसन ने
  71. विकास का शिरः पदामिमुख दिशा सिद्धान्त व्याख्या करता है कि विकास आगे बढ़ता है कि - सिर से पैर की ओर
  72. भाषा विकास के लिए सबसे संवेदनशील समय है - प्रारम्भिक बचपन का समय
  73. लेव वाइगोत्स्की के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का मूल कारण है - सामाजिक अन्योन्य क्रिया
  74. जीन पियाजे के अनुसार अधिगम के लिए आवश्यक है - शिक्षार्थी के द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोजबीन
  75. किसी प्रगतिशील कक्षा की व्यवस्था में शिक्षक एक ऐसे वातावरण को उपलब्ध कराकर अधिगम को सुगम बनाता है - जो खोज को प्रोत्साहन देता है
  76. अपनी कक्षा की वैयक्तिक भिन्नताओं से निपटने के लिए शिक्षक को चाहिए कि - बच्चों से बातचीत करें और उनके दृष्टिकोण को महत्व दें
  77. आकलन उद्देश्यपूर्ण होता है यदि - इससे विद्यार्थियों और शिक्षकों की प्रतिपुष्टि (Feedback) प्राप्त हो
  78. शिक्षण का प्रमुख प्रयोजन है - व्यवहार में परिमार्जन लाना
  79. आदतों, ज्ञान एवं अभिवृत्तियों का अर्जन कहलाता है - अधिगम
  80. बोध स्तर पर शिक्षण व्यवस्था को विभक्त किया गया है - पाँच भागों में
  81. किसी बालक को शिक्षा शिक्षण गतिविधियों में सक्रिय भाग लेने हेतु शिक्षक को चाहिए कि वह - सकारात्मक प्रेरकों का समय- समय पर प्रयोग करें
  82. अध्यापक निर्मित एवं मानवीकृत परीक्षणों में मुख्य अन्तर होता है - मानकों की उपलब्धता का
  83. शिक्षा के क्षेत्र में पाठ्यचर्चा शब्द संकेत करता है - विद्यालय का सम्पूर्ण शैक्षिक एवं अशैक्षिक कार्यक्रम, जिसमें विद्यार्थी प्रतिदिन अनुभव प्राप्त करते हैं
  84. अभिप्रेरणा पूर्ण शिक्षण का संकेतक होता है - विद्यार्थियों द्वारा कक्षा में प्रश्न पूछने की उत्सुकता का होना
  85. "शिक्षण सीखने के लिए उद्दीपन, मार्गदर्शन तथा दिशा बोध है" यह विचार है - बर्टन का
  86. शिक्षा क्रिया के तत्व हैं  - तीन
  87. आदतों, ज्ञान एवं अभिवृत्तियों का अर्जन कहलाता है - अधिगम
  88. शिक्षण अधिगम सम्बन्ध निरूपित किया जाता है - कारण प्रभाव के रूप में
  89. मूल्यांकन के क्षेत्र से अभिप्राय है - विद्यार्थियों में शिक्षणोपरान्त आए हुए व्यवहारगत परिवर्तन
  90. उपचारात्मक शिक्षण कार्यक्रम के संदर्भ में गणित विषय में तैयार किया गया योग्यता परीक्षण कहलाएगा - उपलब्धि परीक्षण
  91. पियाजे के अनुसार विकास को पहली अवस्था (0- 2 वर्ष) की अवधि में बच्चा सीखता है - इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा
  92. बच्चों में सम्प्रत्ययों (Concepts) का विकास सम्बन्धित है - बौद्धिक विकास से
  93. "विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है" यह विचार किस सिद्धान्त पर आधारित है ? - निरन्तरता (Continuity) का सिद्धान्त
  94. सामान्य रूप से प्रतिभाशाली बालकों की बुद्धि लब्धि (I. Q.) होती है - 130 से ऊपर
  95. किस आयु स्तर पर बालक जटिल वाक्य बोलने में सक्षम हो जाता है - तीन वर्ष
  96. किस आयु स्तर पर बालक का सामाजिक व्यवहार निश्चित होता है - 3- 6 वर्ष के बीच
  97. बूनर के अनुसार बालकों के विकास की अंतिम अवस्था है - प्रतीकात्मक अवस्था (Symbolic Stage)
  98. ब्रूनर के अनुसार प्रतिबिम्बात्मक अवस्था की काल अवधि (Duration) है - 3 -11 वर्ष
  99. बालक मूर्तस्तर (Concrete) पर चिंतन करने में सक्षम हो - 7- 11 वर्ष की आयु में
  100. आभासीय प्रौढ़ता (Pseudo- Maturity) काल कहा गया है - किशोरावस्था को जाता है
  101. शिक्षण का पहला और मुख्य उद्देश्य है - शिक्षार्थियों के वास्तविक जीवन की समस्याओं के समाधान के लिए कौशलों का विकास करना
  102. आधुनिक समय में विद्यार्थियों को आध्यात्मिक ज्ञान देना - आवश्यक है
  103. शिक्षण अभियोग्यता से तात्पर्य है - शिक्षक के लिए सभी वांछित योग्यता रखना
  104. स्किनर बॉक्स का प्रयोग किया जाता है - प्रसूत अनुबंधन के लिए
  105. बुद्धिमापन की भाटिया बैटरी में उप परीक्षण है - 5
  106. एक बालक काली गाय, काला कुत्ता तथा काली वस्तुओं को देखकर डरने लगता है, इस प्रकार के अनुबंधन में निहित है - उद्दीपक सामान्यीकरण
  107. शिक्षण की अन्तःक्रियात्मक अवस्था में मुख्य संक्रिया होती है - क्रिया और प्रतिक्रिया की
  108. समस्या समाधान में 'लक्ष्य प्रवणता' के सम्प्रत्यय को प्रस्तावित किया था - हल ने
  109. 'द विहेवियर ऑफ ऑर्गेनिज्म' नामक पुस्तक के लेखक हैं - स्किनर
  110. 'डिस्लेक्सिया' सम्बन्धित है - पढ़ने सम्बन्धी समस्या से
  111. भाटिया बैटरी का प्रयोग किसके मापन हेतु किया जाता है ? - बुद्धि
  112. पियाजे मुख्यतः किसके अध्ययन के लिए जाने जाते हैं ? - संज्ञानात्मक विकास
  113. क्रिया प्रसूत अनुकूलन सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था - स्किनर ने
  114. मूल्यांकन की प्रक्रिया को किस रूप में माना गया है ? - त्रिभुजाकार
  115. फ्रोबेल ने किस शिक्षण पद्धति का प्रतिपादन किया ? - बालोद्यान पद्धति (किण्डरगार्डन)
  116. सूत्र, सारांश एवं निष्कर्ष किस शिक्षण पद्धति के सोपान है - निगमन
  117. उच्च बौद्धिक विकास किस प्रकार के बालक से सम्बन्धित है ? - प्रतिभाशाली
  118. Z.P.D. सिद्धान्त सम्बन्धित है - वाइगास्की से
  119. अमूर्त चिन्तन की अधिकता होना किस प्रकार के बालक की विशेषता है ? - प्रतिभाशाली
  120. अधिगम का सम्बन्धवाद सिद्धान्त किसने दिया ? - थॉर्नडाइक
  121. टीएटी व्यक्तित्व परीक्षण की कौनसी विधि का प्रकार है ? - अर्धप्रक्षेपी विधि
  122. वोल्फ गेंग कोहलर द्वारा अंतर्दृष्टि अधिगम का प्रयोग कब किया गया ? - सन् 1920 में
  123. 'अन्तर्दृष्टि अधिगम' में समस्या की किस स्थिति का ध्यान दिया जाता है ? - सम्पूर्ण स्थिति पर
  124. बालकों की रुचि, शारीरिक- मानसिक योग्यता तथा विभिन्नताओं का ध्यान किस प्रकार के शिक्षण में रखा जाता है ? - मनोवैज्ञानिक शिक्षण में
  125. खेलों के माध्यम से बालक में कौनसा गुण विकसित होता है ? -  सामाजिकता का
  126. थार्नडाइक ने शिक्षा मनोविज्ञान का कैसा रूप प्रदान किया ? - निश्चित एवं स्पष्ट
  127.  हम जो कुछ भी हैं उसका 9/10 भाग जन्मजात है केवल 1/10 भाग अर्जित होता है यह कथन किस मनोवैज्ञानिक का है ? - स्टैंग
  128. थोर्नडाइक के अधिगम नियम में सर्वाधिक प्रधानता किसको है ? - अभ्यास को
  129. 'अधिगम का ठोस सिद्धान्त किस मनोवैज्ञानिक द्वारा दिया गया है - थोर्नडाइक द्वारा
  130. सन् 1879 में ईंट ने किस विधि को व्यावहारिक प्रयोग के रूप में आरम्भ किया ? -  प्रयोगात्मक विधि को
  131. अनुबोधक (Probing) प्रश्न तब पूछे जाते हैं, जब - छात्र द्वारा दिया उत्तर अध्यापक के आकांक्षा स्तर से नीचे हो
  132. जो छात्र रटते हैं, उनमें - मौलिक चिंतन की शक्ति पैदा नहीं होती
  133. मूल प्रवृत्ति अभिप्रेरणा सिद्धान्त के प्रवर्तक हैं - मैक्डूगल
  134. पुनर्बलन का सिद्धान्त (Reinforcement Theory) का प्रतिपादन किया था - स्किनर ने
  135. S- R सम्बन्ध पाए जाते हैं - थॉर्नडाइक के सिद्धान्त में
  136. R- R तथा R- S दोनों ही सम्बन्ध विद्यमान होते हैं - थॉर्नडाइक के सिद्धान्त में
  137. फ्रॉयड ने सबसे अधिक बल किस मूल प्रवृत्ति पर दिया है ? - काम प्रवृत्ति पर
  138. वह कारक जो व्यक्ति के कार्य करने के उत्साह को बढ़ाता या घटाता है, कहलाता है - अभिप्रेरणा
  139. बालकों में अधिगम सम्बन्धी योग्यताओं का विकास होता है - रचनात्मक क्रियाकलापों के माध्यम से
  140. स्मृति पर सर्वप्रथम प्रयोग किया था - एंबिगहास ने
  141. कक्षागत समस्या का समाधान होता है - क्रियात्मक अनुसन्धान द्वारा
  142. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था का काल होता है - 7- 11 वर्ष
  143. भाषा शिक्षण में वाक्यों को शब्दों से पहले पढ़ाया जाता है, शिक्षण का यह सूत्र आधारित है - गेस्टाल्ट प्रयोगों पर
  144.  विकास, जीव और उनके वातावरण की अन्तःक्रिया का प्रतिफल है" किसका कथन है ? - स्किनर
  145. समूह कारक सिद्धान्त प्रतिपादित किया था - थर्स्टन द्वारा
  146. छोटे बच्चों के लिए बाल साहित्य उपयोगी है, क्योंकि - यह बच्चों में पढ़ने की रुचि बढ़ाता है
  147. सृजनात्मकता के संघटक तत्व हैं - प्रवाह, मौलिकता, परिभाषा
  148. बुद्धिलब्धि निकालने का सही सूत्र है -   x 100
  149. g- कारक का सिद्धान्त प्रतिपादित किया था - स्पीयरमैन ने
  150. बुद्धिमत्ता किस आयु तक बढ़ती है ? - 18 वर्ष तक
  151. एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धान्त कहता है कि - बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है
  152. अलग अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों की पहचान करते हैं, जो - सृजनात्मक है
  153. राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ प्राप्त की है - रचनावाद से
  154. किसी वस्तु के स्थायित्व की अवधारणा पियाजे के विकास के किस चरण में प्राप्त हो जाती है ? - संवेदीगामक चरण में
  155. व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम की योजना किस संदर्भ में बनाई जाती है ? - बालकेन्द्रित शिक्षा कार्यक्रम
  156. कितने महीने की आयु के बीच अधिकांश बच्चे शब्दों को मिलाकर छोटे छोटे वाक्यों में बोलना शुरू कर देते हैं ? - 18- 24 महीने
  157. जब बच्चे प्राप्त की गई सूचनाओं की व्याख्या करने के लिए अपने अनुभवों के आधार पर सोचते हैं, तो उसे कहा जाता है - मूर्त सोच
  158. समावेशी शिक्षा किस सिद्धान्त पर आधारित है - समता एवं समान अवसर
  159. जजोंग यह मानता है कि संज्ञान और भाव होते हैं - स्वतंत्र
  160. एक समस्या सुधारक बच्चा किस विचार के आधार पर कथनों की सच्चाई या सम्भावना का मूल्यांकन करता है - तार्किक
  161. बालिकाएँ भाषा विकास में बालकों से किस अवस्था में आगे रहती हैं ? - प्रत्येक अवस्था में
  162. 'संवेगों के तूफान एवं परेशानी का काल' विकास की अवस्था होती है - किशोरावस्था
  163. 'एक दम विपरीत गुणों वाली सन्तान उत्पन्न होना' वंशानुक्रम का कौनसा सिद्धान्त कहलाता है - प्रत्यागमन का सिद्धान्त
  164. वुडवर्थ के सीखने के मुख्य नियमों में से किस नियम को मानसिक तैयारी का नियम कहा जाता है ? - तत्परता का नियम
  165. एलेक्सिया है - पढ़ने की अक्षमता
  166. अधिगम मनोविज्ञान का जनक माना जाता है - स्किनर को
  167. जो बालक असामाजिक कार्य करता है, वह होता है - अपराधी बालक
  168. डाल्टन विधि का जनक कहा जाता है - सुश्री हलेन पार्क हर्ट को
  169. मैक्डूगल ने मूल प्रवृत्तियों की संख्या बतायी है - 14
  170. अमूर्त चिन्तन की अधिकता होना किस प्रकार के बालक की विशेषता है ? - प्रतिभाशाली बालक की
  171. पियाजे ने बुद्धि को किसके प्रति समायोजन योग्यता के रूप में परिभाषित किया है ? - भौतिक एवं सामाजिक पर्यावरण
  172. स्टैनफर्ड बिने परीक्षण (1916) किसके द्वारा निर्मित है ? - गिलफोर्ड
  173. ऐसा बुद्धि परीक्षण, जिसमें भाषा का प्रयोग किया जाता है, किस नाम से जाना जाता है ? - शाब्दिक बुद्धि परीक्षण (Verbal Intelligence Test)
  174. ऐसा बुद्धि परीक्षण, जिसमें भौतिक वस्तुओं / खिलौनों आदि का प्रयोग कर बुद्धि परीक्षण किया जाता है, जाना जाता है - निष्पादन परीक्षण
  175. व्यक्तित्व का बहिर्मुखी अन्तर्मुखी वर्गीकरण सर्वप्रथम प्रस्तुत किया गया - यंग द्वारा
  176. आर्मी बीटा (Army Beta) किस प्रकार का परीक्षण है ? - सामूहिक शाब्दिक परीक्षण
  177. बुद्धिलब्धि (I. Q. ) को सर्वप्रथम मापा - टरमैन ने
  178. कौनसी अवस्था में आवेगों की तीव्रतम स्थिति उत्पन्न होती - किशोरावस्था में
  179. स्पीयरमैन बुद्धि की प्रकृति को लेकर कौनसा सिद्धान्त मानते है - द्विशक्ति सिद्धान्त
  180. एक बालक किसी समय जो विकास प्रकट करता है, वह वास्तविक रूप से परिणाम होता है - उस पर प्रभाव डालने वाले वातावरण एवं आनुवंशिक कारणों के योगफल का
  181. राष्ट्रीय जीवन में शिक्षा का कार्य क्या है ? - राष्ट्रीय एकता का विकास करना
  182. "बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है" - यह किसका कथन वुडवर्थ
  183. खेल खेल में ज्ञान प्रदान करने की पद्धति कौनसी है ? - मॉण्टेसरी
  184. "शिक्षा को मनुष्य और सम्पूर्ण समाज का निर्माण करना चाहिए" यह किसका कथन है ? - डॉ. राधाकृष्णन
  185. खेल के पूर्व अभिनय सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया था ? - मालब्रेन्स
  186. 'बाल केन्द्रित शिक्षा' किसकी देन है ? - शिक्षा मनोविज्ञान की
  187. "सीखने के सफल अनुभव अधिक सीखने की प्रेरणा देते हैं" किसका कथन है ? - फ्रैंडसन
  188. जीवन इतिहास विधि का प्रयोग सर्वप्रथम किसने किया था ? - टाइडमैन ने
  189. बुद्धि का द्वि तत्व सिद्धान्त किसने दिया ? - स्पीयरमैन
  190. सीखने की प्रक्रिया के अन्तर्गत शिक्षा मनोविज्ञान अध्ययन करता है - प्रेरणा एवं पुनर्बलन के प्रभाव का अध्ययन
  191. यदि पूर्व ज्ञान एवं अनुभव नए प्रकार के सीखने में सहायता करते हैं, तो उसे कहते हैं - सकारात्मक प्रशिक्षण स्थानान्तर
  192. गेस्टाल्ट मनोविज्ञान की आधारशिला रखी थी - फ्रांज ब्रेन्टानो ने
  193. छात्र की गणित सम्बन्धी समस्याओं का पता लगाने के लिए किस परीक्षण की सहायता ली जाएगी ? - निदानात्मक परीक्षण
  194. पाठ्यक्रम शब्द की उत्पत्ति Currere (क्यूरे) शब्द से हुई है, जिसका अर्थ है - दौड़ का मैदान
  195. 'प्रमाण से प्रत्यक्ष की ओर' किस शिक्षण विधि से सम्बन्धित - निगमन विधि
  196. पाठ्यक्रम निर्माण की कुल अवस्थाएं हैं - चार
  197. पियाजे के अनुसार मानसिक विकास की अवस्था है - इन्द्रिय जनित गामक अवस्था, पूर्व संक्रियात्मक अवस्था, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
  198. समूह कारक सिद्धान्त प्रतिपादित है - थर्स्टन द्वारा
  199. g- कारक का सिद्धान्त प्रतिपादित किया था - स्पीयरमैन
  200. 'व्यक्तित्व व्यक्ति में विद्यमान उन मनोशारीरिक गुणों का गत्यात्मक संगठन है, जो पर्यावरण में उसके अपूर्व समायोजन को निर्धारित करते हैं' व्यक्तित्व की यह परिभाषा दी गई - आलपोर्ट द्वारा
  201. प्रयोजनवाद (Pragmatism) के अनुसार पाठ्यक्रम निर्माण का सिद्धान्त है - क्रिया का सिद्धान्त
  202. आगमन, निगमन, विश्लेषण एवं संश्लेषण विधियाँ विकसित कर सकते हैं - केवल ज्ञानात्मक पक्ष का
  203. कोठारी शिक्षा आयोग ने बुनियादी शिक्षा के उद्योग को शिक्षा में किस रूप में स्वीकार किया ? - उत्पादक कार्य
  204. "अध्यापक का स्थान पर्दे के पीछे है" रॉस का यह कथन उनकी किस शिक्षा दर्शन में आस्था को प्रकट करता है ? - प्रकृतिवादी
  205. विनेटका विधि में शिक्षण किया जाता है - सामूहिक शिक्षण
  206. यदि छात्र किसी पौधे को पहचानता हो, तो आप उसके विभिन्न अंगों और उनके कार्य के बारे बताना चाहते तो किस सिद्धान्त की सहायता लेंगे ? - स्थूल से सूक्ष्म की ओर
  207. बालक की रुचि का परीक्षण मूल्यांकन की कौनसी विधि है ? - वैयक्तिक परीक्षा
  208. कक्षा में प्रस्तावना प्रश्न पूछना शिक्षण के किस सूत्र पर आधारित है ? - ज्ञात से अज्ञात की ओर
  209. स्वामी विवेकानन्द शिक्षक को शिक्षार्थी के लिए कैसा मानते थे ? - दार्शनिक, मित्र एवं पथ प्रदर्शक
  210. गांधीजी ने जिन तीन 'H' की शिक्षा पर बल दिया था, वे हैं - हृदय (Heart), मस्तिष्क (Head) एवं हाथ (Hand)
  211. मनुष्य को जो कुछ बनना होता है, प्रारम्भ के चार पाँच वर्षों में बन जाता है" यह वक्तव्य है - फ्रॉयड ने
  212. "कैलीकाक परिवार का अध्ययन" किसने किया ? - गोडार्ड ने
  213. मूलप्रवृत्ति पलायन' से सम्बन्धित संवेग है - भय
  214. बालक के समाजीकरण का प्रमुख तत्व है - वंशानुक्रम एवं पर्यावरण
  215. क्रेश्मर ने व्यक्तित्व को कितने वर्गों में बाँटा ? - चार
  216. स्प्रंगर ने व्यक्तित्व को कितने वर्गों में बाँटा ? - चार
  217. व्यक्तित्व व्यक्ति में विद्यमान उन मनोशारीरिक गुणों का गत्यात्मक संगठन है जो पर्यावरण में उसके अपूर्व समायोजन को निर्धारित करते हैं । व्यक्तित्व की यह परिभाषा दी है - आलपोर्ट ने
  218. शेल्डन के एण्डोमार्फिक वर्गीकरण में कैसे व्यक्ति सम्मिलित - मोटे, कोमल तथा गोल शरीर वाले आराम पसंद
  219. 'अहंशक्ति' (Ego strength), सामाजिकता (Sociability), हठवादिता (Rigidity) आदि हैं - शीलगुण (Trait)
  220. स्याही धब्बा परीक्षण (Ink- blot- test) मूलतः किसके द्वारा निर्मित है ? - रोझ द्वारा
  221. सीखने की वह अवधि, जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती, कहलाती है - सीखने का पठार मानसिक आयु
  222. बुद्धिलब्धि निकालने का सूत्र है -   X 100
  223. सीखने में प्रयास व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था - थॉर्नडाइक ने
  224. क्रिया प्रसूत अनुबन्धन सिद्धान्त का प्रतिपादन किया - स्किनर ने
  225. बुद्धि के तरल क्रिस्टलीय प्रतिमान के प्रतिपादक थे - कैटेल
  226. शिक्षण हेतु मानसिक उद्वेलन प्रतिमान का प्रयोग किसके सुधार के लिए किया जाता है ? - सृजनात्मकता
  227. गोलमैन सम्बन्धित हैं - संवेगात्मक बुद्धि से
  228. संज्ञात्मक सम्प्राप्ति का न्यूनतम स्तर है - ज्ञान
  229. एक बालक, जो साइकिल चलाना जानता है, मोटरबाइक चलाना सीख रहा है । यह उदाहरण होगा - उर्ध्व अधिगम अंतरण का
  230.  अधिगम, अनुभव और प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप व्यवहार में परिवर्तन है" यह कथन है - गेटस का
  231. "शिक्षा मनोविज्ञान, अधियापकों की तैयारी की आधारशिला है" यह कथन है - स्किनर का
  232. आँकड़ों का व्यवस्थापन करने हेतु संकलित आँकड़ों के सम्बन्ध में निम्नलिखित कार्य करना होता है - वर्गीकरण, सारणीयन, आलेखी निरूपण
  233. मनोविज्ञान शिक्षा के क्षेत्र में सहायता देता है तथा बताता है - शिक्षा के उद्देश्य सम्भावित हैं अथवा नहीं
  234. शिक्षा मनोविज्ञान का अध्ययन अध्यापक को इसलिए करना चाहिए, ताकि - इसकी सहायता से अपने शिक्षण को अधिक प्रभावशाली बना सके
  235.  मनोविज्ञान व्यवहार का शुद्ध विज्ञान है" इस परिभाषा के प्रतिपादक हैं - ई. वाटसन
  236. अचेतन मन का अध्ययन किया जाता है - मनोविश्लेषण विधियों द्वारा
  237. मनोविश्लेषणात्मक प्रणाली के जन्मदाता हैं - सिंगमण्ड फ्राइड
  238. शिक्षा मनोविज्ञान का विषय क्षेत्र नहीं है - शैक्षिक मूल्यांकन
  239. "शिक्षा किसी निश्चित स्थान पर प्राप्त की जाती है" यह कथन शिक्षा के किस अर्थ में प्रयुक्त होता है ? - शिक्षा का संकुचित अर्थ
  240. शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख उद्देश्य कोलेसनिक के अनुसार है - शिक्षा की समस्याओं का समाधान करना
  241. मानव व्यक्तित्व के मनोलैंगिक विकास को किसने महत्व दिया था ? - फ्रायड
  242. मनोविज्ञान की प्रथम प्रयोगशाला को किसने स्थापित किया था ? - डब्ल्यू बुण्ट
  243. गेस्टाल्ड मनोविज्ञान की आधारशिला रखी - फ्रान्ज ब्रेन्टानो
  244. बाल मनोविज्ञान के अन्तर्गत संघनन सिद्धान्त किससे सम्बन्धित है ? - स्मृति
  245. भाटिया बैटरी का प्रयोग किसके मापन हेतु किया जाता है ? - बुद्धि
  246. हॉल का सिद्धान्त व्याख्या करता है - किशोरों का मनोविज्ञान
  247. पियाजे के मूर्त संक्रियाओं का स्तर किस अवधि में होता है ? - 7 वर्ष से 11 वर्ष तक
  248. छात्रों को नवीन पाठ्य वस्तु सिखाने से पहले आप क्या करेंगे ? - छात्रों के पूर्वज्ञान स्तर को पहचानेंगे
  249. व्यक्तिगत शिक्षण में काम आने वाली विधियाँ हैं - डाल्टन पद्धति, कान्डेक्ट पद्धति, प्रोजेक्ट योजना
  250. मैक्डूगल ने मूल प्रवृत्तियों की संख्या कितनी बतायी है ? - 30
  251. सूझ द्वारा सीखने के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया - कोहलर
  252. कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है - प्रेरणा
  253. विस्मृति कम करने का उपाय है - पाठ की पुनरावृत्ति
  254. क्रोध एवं भय प्रकार है - संवेग का
  255. यदि पूर्व ज्ञान व अनुभव नए प्रकार के सीखने में सहायता करते हैं, तो उसे कहते हैं - सकारात्मक प्रशिक्षण स्थानान्तरण
  256. यदि आठ वर्ष के बालक की मानसिक आयु दस वर्ष है, तो उसकी बुद्धिलब्धि होगी - 125
  257. संवेग का कौनसा सिद्धान्त इस विचार को मानता है कि संवेगात्मक अनुभव संवेगात्मक व्यवहार पर आधारित है - जेम्स लैंग सिद्धान्त
  258. किसी इच्छा या आवश्यकता में रुकावट पड़ने पर उससे उत्पन्न होने वाला सांवेगिक तनाव कहलाता है - कुण्ठा
  259. टर्मन के अनुसार 90- 100 बुद्धिलब्धि का बालक माना जाता है - सामान्य बुद्धि
  260. सीखने से सम्बन्धित प्रतिक्रिया सिद्धान्त में पावलॉव ने प्रयोग किया - कुत्ते पर
  261. बुद्धिलब्धि के विचार का जनक माना जाता है - अल्फ्रेड बिने
  262. बाल मनोविज्ञान का आधुनिक रूप है - बाल- विकास
  263. कार्ल जुंग ने व्यक्तित्व के प्रकार बताए हैं - 5 प्रकार
  264. मनोविज्ञान को 'चेतना के विज्ञान' के रूप में परिभाषित किया - वुन्ट
  265. बुद्धि का वैज्ञानिक मापन सर्वप्रथम किसने प्रारम्भ किया ? - बिने
  266. संवेगात्मक बुद्धि का सूत्र किसने दिया था ? - डेनियल गोलमेन ने
  267. किस स्थिति में सामान्यीकरण और विभेदीकरण दोनों का समावेश होता है ? - प्रत्यय निर्माण में
  268. बालक विद्यालय में जीवन शैली सीखता है - अनुकरण से
  269. किसने कहा है कि शिक्षा को मनुष्य और समाज का निर्माण करना चाहिए" ? - टैगोर ने
  270. शिक्षा मनुष्य में अंतर्निहित पूर्णता की अभिव्यक्ति है । यह कथन किसका है ? - विवेकानन्द
  271. 'परिवार' शिक्षा का किस प्रकार का साधन है ? - अनौपचारिक साधन
  272. मानव विकास का अध्ययन मनोविज्ञान की जिस शाखा के अन्तर्गत किया जाता है उसे कहा जाता है - बाल- मनोविज्ञान
  273. किस मनोवैज्ञानिक को "व्यवहारवाद का पिता" माना जाता है ? - वाटसन
  274. प्रोजेक्ट विधि को सर्वप्रथम किस वैज्ञानिक ने शिक्षा प्रणाली का व्यावहारिक रूप दिया ? - डॉ. डब्ल्यू. एच. किलपैट्रिक
  275. बाल मनोविज्ञान में किसका अध्ययन किया जाता है ? - बालक के जन्म के पूर्व गर्भावस्था से लेकर किशोरावस्था तक का
  276. खेल- खेल में ज्ञान प्रदान करने की पद्धति कौनसी है ? - मॉण्टेसरी
  277. सीखना, विकास की प्रक्रिया है । यह किसका कथन है ? - वुडवर्थ की
  278. बुद्धि की अवधारणा को समझाने हेतु गिलफोर्ड ने किस अवधारणा का प्रयोग किया था ? - कन्टेन्ट, प्रॉडक्ट और ऑपरेशन
  279. मानसिक स्वास्थ्य विज्ञान को आरम्भ करने का श्रेय किसका - सी. डब्ल्यू. बीयर्स
  280. सीखने के सफल अनुभव अधिक सीखने की प्रेरणा देते हैं, किसका कथन है - फ्रैंडसन
  281. मनोविज्ञान को चेतना का विज्ञान मानने वाले कौन थे ? - पोम्पोनाजी
  282. बुद्धि का द्वितत्व सिद्धान्त किसने दिया ? - स्पीयरमैन
  283. प्रतिभाशाली बालक की क्या विशेषता होती है ? - मानसिक प्रक्रिया की तीव्रता
  284. अभिक्रमित अध्ययन का जन्मदाता किसे कहा जाता है ? - स्किनर
  285.  बुद्धि अमूर्त विचारों के बारे में सोचने की योग्यता है" यह कथन है - टरमन
  286. "उद्दीपन प्राणी अनुक्रिया (C-O- R)" का सूत्र किस मनो वैज्ञानिक ने प्रस्तुत किया ? - क्लॉर्क हल
  287. खिलौनों की आयु कहा जाता है - उतर बाल्यावस्था को
  288. जीन प्याजे की वैचारिक क्रिया अवस्था कौनसी है ? - 9 से 12 वर्ष तक
  289. मनोविज्ञान की सबसे प्राचीनतम विधि कौनसी है ? - बहिर्दर्शन विधि
  290. किस मनोवैज्ञानिक को मन ऊर्जा मनोविज्ञान' का जनक कहा जाता है ? - मैकडूगल 
  291. प्रोजेक्ट विधि को सर्वप्रथम किस वैज्ञानिक ने शिक्षा प्रणाली का व्यावहारिक रूप दिया ? - डॉ. डब्ल्यू. एच. किलपैट्रिक
  292. बुद्धि के बहुकारक सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं - थार्नडाइक
  293. तीन से पाँच वर्ष की आयु के बालकों को किस प्रकार की शिक्षा प्रदान की जाती है ? -  अनौपचारिक
  294. खेल रचनात्मक एवं सृजनात्मक क्रियाओं का योग है, किस मनोवैज्ञानिक ने कहा ?- नन ने 
  295. शिशु के मस्तिष्क को कोरी स्लेट किसने माना है ? - रूसो ने
  296. बाल्यावस्था को मिथ्या परिपक्वता का काल किसने बताया ? - रॉस ने
  297. बाल्यावस्था में बच्चों को पढ़ाने की विधि किस पर आधारित होनी चाहिए ? - खेल पर
  298. किस विधि द्वारा बच्चों को आसानी से समझाकर पढ़ाया जा सकता है ? - आगमन विधि
  299. किस अवस्था में अन्वेषणात्मक प्रवृत्ति का विकास आरम्भ हो जाता है ? - बाल्यावस्था में
  300.  जब बालक, विकास की एक अवस्था से दूसरी में प्रवेश करता है, तब उसमें कुछ परिवर्तन दिखते हैं । अध्ययनों ने ये सिद्ध कर दिया है कि ये परिवर्तन निश्चित सिद्धान्तों के अनुसार ही होते हैं । इन्हीं को विकास के सिद्धान्त कहते हैं" यह किसका कथन है ? - गैरिसन 
  301. संवेग का कौनसा सिद्धान्त इस विचार को मानता है कि संवेगात्मक अनुभव संवेगात्मक व्यवहार पर आधारित है ? - जेम्स लैंग सिद्धान्त
  302. संज्ञान किस बुद्धि के सिद्धान्त का हिस्सा है ? - गिलफोर्ड का सिद्धान्त
  303. किसी इच्छा या आवश्यकता में रुकावट पड़ने पर उससे उत्पन्न होने वाला सांवेगिक तनाव कहलाता है - कुण्ठा
  304. कोलबर्ग का सिद्धान्त किस विकास से सम्बन्धित है ? - नैतिक विकास
  305. मानसिक आयु का प्रत्यय दिया था - बिने- साइमन ने
  306. पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते है - संज्ञात्मक विकास
  307. व्यवहारिक क्षमताओं में वह सापेक्ष स्थायी परिवर्तन जोकि प्रबलित अभ्यास का परिणाम होता है, उसे कहते हैं - अधिगम
  308. अभिक्रमायोजित अधिगम का प्रत्यय किसने दिया था ? - स्किनर ने
  309. बालक की प्रारम्भिक शिक्षा उसकी मातृभाषा में दी जाएं यह मानना है - महात्मा गांधी का
  310. संघनन सिद्धान्त किससे सम्बन्धित है ? - स्मृति से
  311. शिक्षार्थियों के ज्ञान अर्जन में सहायता करने के क्रम में अध्यापकों को किस पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए ? - शिक्षार्थी को सक्रिय सहायता के लिए शामिल करना
  312. गार्डनर के बहु बुद्धि सिद्धान्त के अनुसार वह कारक जो व्यक्ति के 'आत्मबोध' हेतु सर्वाधिक योगदान देगा, वह हो सकता है - अन्तःवैयक्तिक
  313.  बच्चे अनुकूलन की प्रक्रियाओं द्वारा सीखते हैं" यह किस विद्वान् की मान्यता है ? - पियाजे
  314. एक बच्चे को सहारा देने की मात्रा एवं प्रकार के परिवर्तन निर्भर करता है - बच्चे के निष्पादन का स्तर
  315. "सभी के लिए विद्यालयों में सभी की शिक्षा" किसके लिए प्रचार वाक्य हो सकता है ? - सशक्तिशील शिक्षा
  316. कौनसी शब्दावली प्रायः अभिप्रेरणा के साथ अंतः बदलाव के साथ इस्तेमाल की जाती है ? - आवश्यकता
  317. कौनसा कौशल संवेगात्मक बुद्धि से सम्बन्धित है ? - समानुभूति देना
  318. कौनसा कारक अधिगम को सकारात्मक प्रकार से प्रभावित करता है ? - अर्थपूर्ण सम्बन्ध
  319. शब्दों में अक्षरों के क्रम को पढ़ने में कठिनाई का अनुभव करना और अक्सर चाक्षुष स्मृति का ह्रास किससे सम्बन्धित है - डिस्लेक्सिया
  320. वाइगोत्सकी के सिद्धान्त में विकास के कौनसे पहलू की उपेक्षा होती है ? - जैविक पहलू की
  321. "नैतिकता प्रारम्भिक बाल्यावस्था से प्रारम्भ होती है तथा विभिन्न तत्व इसे प्रभावित करते हैं" यह कथन है - लोरेन्स कोहलबर्ग का
  322. किसी इच्छा या आवश्यकता में रुकावट पड़ने पर उससे उत्पन्न होने वाला संवेगात्मक तनाव कहलाता है - कुण्ठा
  323. क्रियाप्रसूत अनुकूलन सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया ? - बी. एफ. स्किनर
  324. संज्ञानात्मक विकास के अध्ययन के लिए जाने जाते हैं - पियाजे
  325. सीखी हुई बात को स्मरण रखने या पुनः स्मरण करने की असफलता को कहते हैं - विस्मृति
  326. मनोविज्ञान की प्रथम प्रयोगशाला को किसने स्थापित किया था - डब्ल्यू. वुण्ट ने
  327. क्षेत्र सिद्धान्त में किस वर्ग का योगदान रहा है - गेस्टाल्टवादियों का
  328. अल्बर्ट बण्डूरा किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है ? - सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
  329. संज्ञान किस बुद्धि के सिद्धान्त का हिस्सा है - गिलफोर्ड का सिद्धान्त
  330. व्यावहारिक क्षमताओं में वह सापेक्ष स्थायी परिवर्तन जोकि प्रबलित अभ्यास का परिणाम होता है, उसे कहते हैं - अधिगम
  331. "बच्चे सक्रिय ज्ञान निर्माता तथा नन्हें वैज्ञानिक हैं, जो संसार के बारे में अपने सिद्धान्तों की रचना करते हैं" यह कथन किसका है ? - युंग का
  332. भारत में अधिकांश कक्षाएं बहुभाषी होती हैं और इसे शिक्षक द्वारा किस रूप में देखा जाना चाहिए ? - संसाधन के रूप में
  333. बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है - बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
  334. बच्चे के समाजीकरण में मुख्य भूमिका निभाता है - परिवार
  335. "बच्चों का चिन्तन वयस्कों से प्रकार में भिन्न होता है बजाय मात्रा के" यह कथन है - पियाजे का
  336. "वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से बच्चे सीखते हैं" यह कथन है - बाईगोत्स्की का
  337. जब एक बच्ची कहती है "धूप में कपड़े जल्दी सूख जाते हैं", तब वह किस प्रकार की समझ को प्रदर्शित कर रही है ? - कार्य- कारण
  338. नैतिक विकास के चरण का सिद्धान्त किसने प्रस्तुत किया ? - कोलबर्ग ने
  339. भाषा विकास के लिए प्रारम्भिक बचपन का काल है - अतिसंवेदनशील
  340. बच्चे तब सर्वाधिक सृजनशील होते हैं, जब वे किसी गतिविधि में भाग लेते हैं - अपनी रुचि में
  341. वह व्यवहार, जिसके माध्यम से मनुष्य समाज के विभिन्न व्यवहार, रीति- रिवाज, गतिविधियाँ इत्यादि सीखता है, कहलाता है - समाजीकरण
  342. वाइगोत्स्की के अनुसार सीखने को पृथक् नहीं किया जा सकता है - अपने सामाजिक सन्दर्भ से
  343. पियाजे के अनुसार, विकास को प्रभावित करने में किसकी भूमिका महत्वपूर्ण होती है - भौतिक विश्व के साथ अनुभव
  344. समस्या समाधान को क्या बाधित करता है ? - अन्तदृष्टि
  345. शिक्षक बच्चों को सृजनात्मक विचारों के लिए प्रोत्साहित कर सकता है - उन्हें समस्या समाधान के लिए विभिन्न तरीकों से सोचने के लिए कहकर
  346. वे विधियाँ, जहाँ अधिगम में अधिगमकर्ता की अपनी पहल तथा प्रयास सम्मिलित होते हैं, कहलाती है - अधिगमकर्ता केन्द्रित विधि
  347. पियाजे के अनुसार 2 से 7 वर्ष के बीच का एक बच्चा संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में है ? - औपचारिक संक्रियात्मक
  348. जब वयस्क सहयोग से सामंजस्य कर लेते हैं, तो वे बच्चे के वर्तमान स्तर के प्रदर्शन को सम्भावित क्षमता के स्तर के प्रदर्शन की तरफ प्रगति क्रम को सुगम बनाते हैं, इसे कहा जाता है - सहयोग देना
  349. नवीन जानकारी को शामिल करने के लिए वर्तमान स्कीम (अवधारणा) में बदलाव प्रक्रिया कहलाती है - आत्मसात्करण
  350. जब एक शिक्षक यह समझता है कि स्वाभाविक रूप से लड़के गणित में लड़कियों से अच्छे हैं । यह दर्शाता है कि अध्यापक है - लिंग (जेंडर) पक्षपाती
  351. प्रतिभाशाली बच्चों के लिए सबसे अच्छे शैक्षिक कार्यक्रम वे होते हैं, जो - उनके चिन्तन को प्रेरित कर उन्हें विविध विचारों में व्यस्त रहने के अवसर देते हैं
  352. राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा की रूपरेखा 2005 के अनुसार अधिगम अपने स्वभाव में है - सक्रिय और सामाजिक
  353. यदि कोई शिक्षिका चाहे कि उसके विद्यार्थी समस्या समाधान कौशल प्राप्त कर ले, तो विद्यार्थियों को ऐसे क्रियाकलापों में लगाना चाहिए, जिनमें हो - पूछना, तर्क करना और निर्णय लेना
  354. "बालक द्वारा अर्जित ज्ञान के भण्डार का स्वरूप विकास की प्रत्येक अवस्था में बदलता है और परिमार्जित रहता है" यह कथन है - जीन पियाजे का
  355. 'नैतिक तर्क के सिद्धान्त' के प्रतिपादक हैं - लारेंस कोलबर्ग
  356. मानव के सांस्कृतिक तथा जैव सामाजिक विकास का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया ? - लेव वाइगोत्स्की ने
  357. बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है - बच्चों के अनुभवों व उनकी आवाज को प्रमुखता देना
  358. जीन पियाजे के अनुसार अधिगम के लिए क्या आवश्यक है - शिक्षार्थी के द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोजबीन
  359. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 के अनुसार शिक्षक की क्या भूमिका होती है ? - सुविधादाता
  360. बालक द्वारा सूचना प्रसंस्करण, भाषा सीखने तथा मस्तिष्क के विकास के अन्य पहलुओं पर ध्यान केन्द्रित किया जाता है - संज्ञानात्मक विकास में

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